牧场里的羊看起来长得都一样，AI“羊脸识别”显身手；野生大熊猫需要测体温，“智能穿搭”安排上；还有小鸡的智能保温箱，野生菌的“米其林宝典”……从内蒙古到四川、从河北到云南，一股结合地方特色与现代科技的创新浪潮，正在乡村孩子间兴起。

　　9月1日，腾讯成长守护、腾讯未来教室、腾讯游戏、腾讯SSV联合发布的公益纪录片《土力少年王——“土味”科创大赏》上线。这支3分钟的短片，回顾了2021年9月启动的腾讯未来教室项目三年来孵化的一批少儿科创作品，记录了未来教室在青少年科创教育方面的一步步脚印。

　　据了解，截至8月底，全国15个省（市、自治区）已落地48间腾讯未来教室，累计开设科创课程达27296课时，覆盖受益学生超115万人次，“土味科创”照亮了许多乡村孩子的科技梦。

　　什么是“土味科创”？

　　内蒙古察右前旗第三中学学生樊文华曾跟着姥爷放羊，但平时丢一两只羊是常事。她想，如果有一个“数羊机”，姥爷就不会因为丢羊而难过了。她以为长大后才有机会完成这个想法，但一间未来教室在她的学校落地，不仅为学生带来了3D打印、VR、编程等科创内容，还鼓励他们组织科创小队，发挥想象力尽情创造。

　　樊文华与几名小伙伴从“人脸识别”得到灵感，组成了“羊脸识别”科创小队。他们利用3D打印技术做出了很多小羊，用它们的数据训练AI“数羊模型”。在腾讯成长守护技术团队的帮助下，樊文华和伙伴们见证了智能数羊设备在现实中落地。

　　从野生大熊猫的智能穿戴测温设备，到智能育雏箱、野生菌图鉴、潮汐厕所、遥距控制移动式耕种浇水机器人、智慧农业大棚……在《土力少年王》记录片中，这样的案例还有很多。未来教室里，越来越多的学生正把身边的万事万物变成科创实践。对于他们来说，“土味科创”的“土”是乡土的土，用新潮尖端的科技手段，实现一个个接地气的心愿，就是乡村孩子自己的科创方式。

　　如果说“土味科创”的发明人是乡村建设的“小主人”，那么推动科技学习普及的未来教室，就是他们打开“科创之门”的一把“钥匙”。

　　四川雅安宝兴县灵关中学的罗明健，是纪录片中“大熊猫的智能护士”作品的指导老师。从教23年来，他见证了中国乡村信息技术教育的变革。从早期的校园简陋机房，到汶川地震后学校重建，再到如今与腾讯未来教室合作，学校的教学方法与设备与先进科创教育实现了接轨。

　　在修建科技教室的同时，未来教室项目还提供适村化的课程、赛事、活动，激发学生科创兴趣。截至2024年8月，未来教室小程序已上线10余场科创活动，吸引用户23.32万，并有近4000名认证教师分享1万余条科创动态，覆盖全国1000多所学校，沉淀超过500个优秀科技作品，实现孩子们的科技梦。在科创课程普及的基础上，未来教室“以赛促学”，支持6000余名学生参与腾讯未来教室系列赛事，累计获得百余个国家级奖项。

　　从赛事到科创交流活动，从游戏化的学习探索到公益化的特色课程，未来教室正一步步促进科创资源普惠，让偏远地区的孩子看到更广袤的世界。腾讯未成年人保护体系负责人郑磊表示，一个做游戏防沉迷的团队，用游戏化的方式帮助学生爱上科技，是团队需要深度探索的方向，更是团队肩负着的使命。（孔繁鑫）